11月23日は勤労感謝の日。働いている人に感謝の気持ちを持つ日です。 いろいろな仕事の絵を見ながら、みんながどんな仕事を知っているのか、どんな職業の人がどんな仕事をしてくれているのか話し合いました。 「動物のお世話をしてくれる人がいるから卵、牛乳、チーズとかができるんだね」...

11月12日　低学年　活動の時間 11月15日は七五三。 七五三のお話をして、みんなの経験を尋ねました。七五三をしたことがある人、千歳飴を食べたことがある人、着物を着たことがある人。 「七五三は覚えてないけど、着物は着たことあります」...

11月5日　高学年　活動の時間 高学年の文化の日のテーマは、「昔のおもちゃ、未来のおもちゃ」。 昔ながらのおもちゃの中から、遊んだことのあるものを選んで、その時のことを話してもらいました。 経験を伝えるフレーズ『〜したことがあります』は、学習の時間にも作文で練習しています。...

11月5日　低学年の活動の時間 行事を通して日本文化に触れることも子供の日本語を育てるための大切な学習。 季節の名前を言えるかな？何月ぐらいかな？どの行事がどの季節に行われるのか、自分で予想してみよう！ 「夏休みの後に、先生とお月見団子レシピを作って、おうちでお月見団子作っ...

10月29日　高学年　活動の時間 高学年の活動の時間では、先週から引き続き『〜なきゃいけない』を練習しています。 先週は、土曜日の朝教室に来る前にいつもしなきゃいけないことを皆で話し合い、「しなきゃいけないことカード」を作りました。...

10月29日　低学年　活動の時間 ハロウィンの間違い探しを使って『〜の〜』を練習しました。（例：猫の色が違います） チームに分かれての対戦です。 「パンプキンの歯が違います」 「えー、パンプキン日本語じゃない！」 と対戦相手から指摘をされたり、...

10月1日　全クラス 秋の課外学習では、全教室で公園にいきます。 教室ごとに公園で学習する内容は少しずつ違います。 今日の目玉は全教室合同で行う活動時間。6年生のお兄さんやお姉さんも、1年生の小さな子どもたちも、同じチームになって一緒にがんばりました。...

7月9日　低学年　活動の時間 折り紙を折ったり切ったり、指示を聞きながら挑戦。 「交互に切る」や「ふんわり丸める」など少し難しい説明に苦戦しながら、一生懸命作れました。こうやって、言葉の意味を手先や感覚で学んでいくことが活動の時間の目標の一つです。...

6月4日　1組 教材から、みんなにとってのいいことや、ウキウキすることや、えがおになったえんそくの話や、おいしいおむすびなどを絵に描いてもらって発表してもらいました。 みんな絵を描きながらもお隣のお友達の絵を覗き見して、「それは何？」など興味津々に聞いてました。...

6月4日　5・6組 ジュビリーの土曜日に、高学年ではイギリスの有名な王や女王になってもらい、子ども同士で「私はだれでしょう」クイズを出しあいました。どの友達がどの王・女王になっているのか、時間内に当てられるかな？ 一世・二世など、普段から英語では言ってるけど、日本語でなんと...

お天気が良かったので、外に出て、今勉強中の濁音や半濁音の入るものを探しにいきました。 まど、どあ、ごみばこ、ぽすと、みず、かべ、かんばんなど、知ってたものや、新しく覚えたもの、色々な濁音・半濁音を含むものが見つけられました!...

新年度が始まって、新一年生が入室しました! 手作りのミニ入学式で、在校生の代表に挨拶をしてもらったり、歌のプレゼントをしてもらったり、みんなに拍手で迎えてもらったり。最初は泣きながら教室に入って来た子どもも、一日の終わりには「ぼく一年生になったよ!」と、自信満々にお母さんに...

子どもたちと、好きな日本のパンの話をしたり世界のパンと日本のパンを比べたりすると、いろんな意見がでてきます。 日本語で注文する機会がなかなかない子どもたちにとって、みんなで練習して、実際お店に行って自分で注文してみるのは大切な経験です。今回はWa...