7月6日は先週の着付けで習った浴衣を着て、七夕をお祝いしました。まずは七夕の本を読みました。そこに出てくる「笹の葉」や「笹飾り」に、「どんなものなんだろう？」「作ってみたい！」と興味津々でした。実際の笹の葉を触って「ツルツルしてる」ことを知ったり、笹の香りを嗅いでみたり、「...

先週の日本文化体験では浴衣を着る体験を行いました。 夏に着る日本の伝統的な衣装である浴衣や甚平。一度は着た事があると言う子ども達も多くいましたが、今回は「自分で浴衣を着る」を目標に文化体験を行いました。 まずは浴衣をはおり、衿先の右左をそれぞれ持ち、右と左どちらを上にする？...

梅雨って何？ 雨と言う漢字を見て「あめ？」とチラホラ声が聞こえてきました。 雨と言えば？連想ゲームで沢山の言葉が出ました。 傘、長靴、レインコート、水たまり。。あじさい。 雨が好きな生き物は？ 読んだ絵本を思い出して、カエルにカタツムリ。 他にはあるかな？ テルテル坊主。...

今週は父の日に贈る「メッセージ付き糸電話」を作りました。 「６月１６日はなんの日？」と質問をすると、何人かの子ども達から「パパの日！」「お父さんの日！」という言葉がでました。「みんなのお父さんはどんなお父さん？」「お父さんの好きなところは？」などと質問すると嬉しそうに答える...

先週は書道をしました。 道具を出して準備をしていると、興味津々の子ども達が触りたくてうずうず、待ちきれずに触っている子ども達もいました。筆、硯、文鎮、墨汁、下敷き、なかなか見る機会のない物に、わくわくしている様子がとても印象的でした。...

今週は講師を招いて和楽器体験を行いました。 講師からお言葉をいただきました。 『今回は、江戸祭囃子の「投げ合い」という曲に挑戦しました。 これは、御神輿が担がれる時に演奏される曲です。 みなさんには、当り鉦という、金属の打楽器と太鼓の代わりに太鼓の練習台もしくは、発泡スチロ...

先週の日本文化体験の時間では俳句に挑戦！作った俳句を色紙に書き、思い思いに飾り付けをして持ち帰りました。 「俳句って知ってる？」と子ども達にといかけると、「松尾芭蕉を知ってるよ！」と、とある児童が。その児童が覚えてきた俳句を読みながら気づいた事を聞いてみると「五七五」と言う...

日本文化体験の時間に粘土と本物の柏の葉を使って、思わず食べてしまいたくなるような「かしわもち」を作りました。 まずは柏餅の名前の由来やいつから食べられているのか、なぜ５月に食べられるのか、などの話を聞いてから、柏餅の材料を実際に見たり、触ったりしました。中に入っているあんこ...

５月１２日の母の日に贈るお母さんへのプレゼントを作製し、ちぎり絵に挑戦しました。 製作を始める前に、母の日ができた理由や母の日に贈る花「カーネーション」についての話をしてからプレゼント作りスタート！ 子ども達は「お母さんこの色好きかな？」「ママは水色が好きなの！」とそれぞれ...

日本文化体験学習の時間。今週は「昭和の遊び」がテーマでした。４月２９日の「昭和の日」にちなんで日本の元号について話したり、令和と昭和にある/あった物をそれぞれ比べてみたりと、今の時代から見る昭和時代について子ども達と一緒に考えてみました。その後、実際にコマやけん玉、竹とんぼ...

ことばの架け橋は、今年度も新しいお友達を迎えました。日本の入学式風の華やかな装いで登校してくれた新１組の生徒さんたち。これから一緒に楽しく日本語を学んでいきましょう！

２０２３年度の卒業生を送る会を行いました。凛とした袴姿の卒業生たちによる、日本語での心のこもった挨拶に、思わず先生が涙ぐむ場面も。下級生たちからの送る言葉も、たくさん練習してとても上手にできていました👏これからもそれぞれ日本語の学習を継続する予定という卒業生の二人の将来に...

３月３日は雛祭りです！２日の教室では雛祭りをテーマに活動を行い、１年生はお雛様とお内裏様になる体験をしました。 全クラスに雛あられを配り、雛あられを初めて見る児童もいました🎎

２０２４年はうるう年で、２月２９日がある年です。活動の時間では「うるう年」について、知っていることやどんな年なのかを話し合いました。次にまたうるう年になるのは4年後。４年後の自分はどうなっているのかな？どんな事を頑張っているのかな？未来の自分へ向けて手紙を書きました。

節分の日を一緒にしました。 「鬼は外、福は内」という掛け声以外にも、柊鰯を飾る理由や、福豆をまくだけでなく、自分の年よりひとつ多く食べることも知りました。 「福豆はどうするのかな？」という質問に、「豆は投げるんだよー！」と声があがり、節分の豆は「豆投げ」というよりは「豆○○...

書き初めをしました。 書き初めって何？書道って何？道具を見て好奇心一杯の子供達でした。

それぞれのクラスで年賀状作りをしました。 低学年の作品では、「人差し指と中指は角になるから金色で塗ってください」という中にも、意外に知らない指の名前であったり、「ゴールドって金色って言うんだ」と言う声が聞こえてきて、そこには色々な学びがありました。

12月3日 指の名前って、子どもに聞いてみると意外に知らないことが多くありませんか？ 低学年の活動の時間では、教科書の『あいうえおであそぼう』に出てくるあやとりを使って、指の名前をたくさん使いました。 まずは、なかなか口をついて出てこない指の名前の練習から。...

12月3日 『クリスマスカード』 1年生の時に習って、テストで何回も100点をとったことがあるカタカナ。 漢字もたくさん書けるようになったころ、気がつくとカタカナがうまく読めない！書けないカタカナがある！と思うことがありませんか？...

11月26日 低学年の活動の時間、今日の狙いは『〜くて〜』。 使えるかな？ まずはお教室にあるもので聞いてみると、 「机は冷たいとツルツルです」 「椅子は固いとふわふわです」 2学期最初に習った、秋を見つける活動や遠足で学んだ擬態語が、思いの外沢山出てきました! みんなで、...